Prove di scrittura

yuuuu!sono tornata!!!

E ho grosse novità!

Il lavoro procede a gonfie vele, ma soprattutto i nostri progetti! 

Abbiamo stabilito (il mio socio ed io)

una tabella di marcia che stiamo rispettando alla grande!

Sono entusiasta perché riusciamo a concederci 

lo spazio ed il tempo per lavorare alle nostre idee

 senza lasciarci fagocitare dal lavoro conto terzi 

che è bello, sì, ma mai così appassionante 

come il vedere nascere e crescere una propria creazione!

In realtà le idee sono tante... 

abbiamo dovuto dare delle priorità 

e prima o poi riusciremo a realizzare tutto quanto.

Il progetto che mi sta assolutamente più a cuore

 è quello della fiaba...

Abbiamo preso una fiaba

(non dico qual'è se no che gusto c'è?un po' di suspance!)

 scritto alcune canzoni come commenti musicali dei momenti più salienti...

e fin qui diciamo che siamo nel nostro settore essendo entrambi musicisti...
 Un'illustratrice molto brava sta lavorando sui disegni di fondali e personaggi.

ma quello che mi elettrizza di più è il copione! 

Ci abbiamo messo un mese 

(nel frattempo non abbiamo trascurato il lavoro per le case editrici

 e abbiamo lavorato sulle canzoni di due progetti)!

Scelta la fiaba, letta, rivisitata in chiave un po' moderna...

è stato un lavoro spassoso ma anche difficile. 

Scrivere non è mai banale. 

Devi capire bene e concentrarti sull'interlocutore 

(nel nostro caso principalmente i bambini)

e sul fruitore 

(i bambini e gli insegnanti, dato che è un prodotto per la scuola).

Nel nostro caso interlocutore e fruitore coincidono solo in parte 

perché essendo un prodotto didattico ci sono alcune parti riservate solo agli insegnanti.

Ci sarà bisogno di qualche limatura, 

che in fase di lavorazione è la prassi...

ora stiamo scegliendo le voci per registrare il testo scritto...

Le canzoni sono quasi ultimate...

poi si tratterà di assemblare il tutto, con effetti sonori e ambientazioni...

E finalmente sarà fatto secondo i nostri canoni, 

senza limiti alla fantasia e alla creatività, senza compromessi. 

Con tutto l'amore che abbiamo per il nostro lavoro. 

Non vedo l'ora di pubblicare uno stralcio 

e commentare fase per fase la lavorazione... :-)

UN PO' DI STRESS FA BENE ANCHE AI BAMBINI

Oggi ho lasciato un commento sul blog del Maestro Roberto 

(http://www.robertosconocchini.it)

 a proposito dell'ultima "uscita" del nostro Ministro dell'Istruzione...

di eliminare i compiti a casa!!!

io lo trovo scandaloso!!!Ma come!!! 

Sono le 23 passate di lunedì sera e ho appena smesso di studiare

 (canto naturalmente)...ieri sera ero a casa da sola e invece di uscire con le amiche 

(per la verità ne ho pochissime e abitano tutte lontano...) 

ho studiato, ho cercato, ho scritto, mi sono informata, ho letto...

passo tutto il tempo libero ad aggiornarmi e a perfezionarmi 

perché quello che ho fatto al liceo e all'università non mi è bastato...

Ho 37 anni sono una madre single, 

lavoro sodo in uno studio di registrazione di cui sono socia...

a dire la verità il liceo scientifico e l'università 

non c'entrano con quello che faccio e che sono ora,

 se non per l'educazione allo studio e per la ricerca del Bello 

(la cultura è SEMPRE fondamentale).

 Però ho interotto l'università per dedicarmi 

completamente alla musica e all'editoria..

e qui ho cominciato ad apprezzare 

tutte le ore passate sui libri e sugli spartiti, 

la capacità di concentrazione, l'impegno per raggiungere un obiettivo, 

la tenacia e il sacrificio, la rinuncia e il dare delle priorità.

 Ho imparato tutto questo durante gli anni trascorsi a scuola,

 dalle elementari, quando la Maestra Silvana dava i "Penso" (si chiamavano così!)

 per punizione a chi non svolgeva i compiti  

facendoci stare alzati fino a notte fonda per terminarli, 

alle medie, quando per fare lavori di gruppo di educazione tecnica 

si doveva rinunciare alla partita di pallavolo o di calcio,

 alle superiori quando ci si alzava alle 6 del mattino 

per attraversare la città ed essere a scuola alle 8,

 prendere due mezzi pubblici, approfittare della mezzora in autobus

 per dare una ripassatina e poi avere giornate 

con cinque possibili interrogazioni o compiti in classe su cinque ore di lezione!!!

Va beh..poi all'università cambia tutto...

cominci anche a lavorare e a cantare nei locali fai le 4 di mattina tutte le volte 

e alle 9 sei già in piedi per lavorare in studio  o per andare alle lezioni 

e fai 4 esami in due giorni (e modestamente prendi tutti 30!) 

Non credo di essere l'unica ad aver vissuto esperienze del genere.

Sono sicuramente faticose, alcune stressanti..ma io non riesco a smettere!!!!

Non c'è gusto senza impegno e dedizione!!

Si rischia di diventare persone mediocri 

e questo non è tollerabile almeno dal mio punto di vista. 

Perciò cari bambini non date retta ai vostri genitori 

se vi dicono di non fare i compiti, anzi studiate, 

appassionatevi a ciò che fate, non arrendetevi alla superficialità...

un po' di stress fa bene anche a voi ;-P

INSEGNANTI PER VOCAZIONE

Mentre leggevo il Manifesto degli insegnanti, 

sito in cui i docenti sottoscrivono una sorta di "decalogo" del bravo insegnante (http://www.manifestoinsegnanti.it/) 

mi è tornato in mente il racconto di un mio collega, attore e cantante.  

Ragazzo molto giovane, ma molto maturo 

e con tanta esperienza nel campo dell'arte,

 mi parlava appunto della sua fortuna nell'aver incontrato un'insegnante

 che l'ha guidato verso la sua scelta di diventare attore. 

Una professoressa di musica che l'ha prima ascoltato, 

poi ne ha individuato il talento, 

e gli ha dato la possibilità di farlo crescere, curarlo, educarlo. 

L'ha portato in Arena (Aahh!!Verooonaaaaa!!!) e in teatro ad assistere 

ad opere, concerti, commedie e tragedie...

gli ha dato la possibilità di conoscere e sperimentare....

"Ecco!"ho pensato."Ecco, questo è l'unico modo di essere insegnante.

Vivere il proprio mestiere come una vocazione 

e aiutare i ragazzi a trovare la loro strada, affiancando i genitori..."

Fortunatamente non è l'unico esempio di insegnante con la I maiuscola 

che incontro sulla mia strada...

Alcuni tra i miei docenti (quello di musica della scuola media ad esempio)

 hanno avuto per la mia formazione e scelta professionale un ruolo fondamentale...

e anche mia figlia, che frequenta il liceo, 

è guidata da persone consapevoli del ruolo che svolgono nella vita dei loro allievi.

La mia impressione è che la figura del docente stia diventando sempre più cruciale...

e sopperisce ahimè!! alle carenze dell'istituzione scuola...

troppi insegnanti lasciati da soli nella formazione, 

pochissime risorse, tagli alle spese...se non ci fosse l'iniziativa personale chissà, 

Andrea nn farebbe l'attore, Laura non sognerebbe di fare la giornalista, 

Silvia non farebbe la veterinaria...io non farei la musicista.

Forza allora!!!Cari Maestri e professori, facciamo il tifo per voi!!!

AVERE O ESSERE (arrangiarsi o collaborare)?

Il web è pieno di siti da cui scaricare software, più o meno gratuiti, più o meno complessi, che ti aiutano a fare tutto ciò che vuoi.Vuoi disegnare? scarica Paintbrush!Vuoi ritoccare una foto che hai scattato con la tua macchina digitale? Pronti! Ecco Photo editor (se non ricorri subito a Photoshop).

Tutti possiamo girare filmati, scattare fotografie, disegnare o creare un sito web...Siamo arrivati a pensare che è sufficiente avere la strumentazione per creare un buon prodotto.Tutto è alla portata di tutti, ma come sempre accade, la massificazione porta ad un'abbassamento della qualità.

Non basta avere Word per essere scrittore, non basta avere Music Maker o Band in a Box per essere musicista, non basta avere una Gibson per essere un buon chitarrista, come non basta comprare la Ferrari per essere un buon pilota.

Se si lascia fare tutto alle macchine e ai software si otterrà un prodotto uguale ad altri 500000 che hanno usato le stesse macchine e gli stessi software. D'altro canto penso anche che questi strumenti possano servire da input e da mezzi per creare (Beh a parte la Ferrari!!!!)...poi, se lo scopo è ottenere un prodotto di qualità, dovrà intervenire il professionista. E' sempre l'uomo che fa la differenza.

Mi spiego meglio con un esempio: ho un'idea per una canzone, registro su un qualsiasi registratore (una volta su cassettina, ora ci sono quelli digitali) la linea melodica, magari accompagnandomi alla chitarra o al pianoforte...poi scrivo gli accordi su un software tipo Band in a Box...ecco che questo programma compone in tempo reale una base strumentale per il mio pezzo. Bene, ci canto sopra,

la mixo in poco tempo e la fisso su cd. Questo è quello che intendo: questi strumenti sono utilissimi per fissare le idee...Nel mio caso poi interverranno arrangiatori, musicisti, parolieri...più alta è la qualità a cui si punta, più figure specializzate dovranno intervenire.

La mia conclusione è che la collaborazione, porta sempre alla qualità.

E dopo dodici anni che lavoro nel campo dell'editoria ho notato che i prodotti migliori nascono sempre dalla collaborazione tra più figure: insegnanti, redattori, illustratori e noi, tecnici e musicisti, sempre nel pieno rispetto dei ruoli.

Il mio sogno è creare un'equipe stabile per creare prodotti di qualità, belli da ascoltare, da guardare da imparare...Il mio sogno nel cassetto è abituare le persone al Bello. Fin da piccole.